当前位置:主页 > 乡村教师支持计划实施中遇尴尬

乡村教师支持计划实施中遇尴尬

发布时间:2019-04-19| 位朋友查看

简介:近日,鹰潭市月湖区数名农村中小学教师反映,3年前,该区出台了有关乡村教师支持计划的实施办法,其中有一条明确规定:任教满5年的在编在岗公办学校教师,为解决夫妻两地分居……
    近日,鹰潭市月湖区数名农村中小学教师反映,3年前,该区出台了有关乡村教师支持计划的实施办法,其中有一条明确规定:任教满5年的在编在岗公办学校教师,为解决夫妻两地分居等问题,可申请调回本辖区原籍乡村学校任教。他们依照该文件要求,申请了两三年回乡任教,却未能如愿。他们为此数次向区教体局咨询,可工作人员的答复是“区里未曾出台过这类文件”。

  对此,月湖区教体局表示,为切实加强乡村学校教师队伍建设,缩小城乡师资水平差距,早在2016年6月,该区根据省、市政府下发的关于乡村教师支持计划的文件,就印发了《月湖区乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》。区教体局相关负责人表示,为保持全区乡村教师队伍稳定,该区一贯支持乡村教师回原籍任教。但省、市、区政府文件均明确要求,申请调回原籍乡村学校任教,要在有编有岗的情况下,才能开辟绿色通道予以办理。

  该负责人介绍,月湖区当前面临的尴尬是,受编制影响,全区有160余名教师至今无法解决编制待遇,再加上申请回原籍任教的人数较多,现有编制无法满足需求。该区只有通过全省公开招聘或选调形式,解决部分教师回原籍任教。2018年,该区已面向全省公开选调了26名教师,圆了他们回乡任教,且与亲人团聚的梦想。  

推荐图文

随机推荐